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重庆工商大学05-06学年第二学期课程教师教育技术培训考核标准

2006年05月02日 00:00 管理员 点击:[]

一、网络辅助教学平台

考核内容

考核要素

考核标准

教学准

备阶段

课程简介

完成

教学大纲

完成

授课计划

完成

教师简介

完成

教学讲义

完成

教学实

施阶段

选课学生管理

完成授课学生的添加

任课教师管理

成助课 老师的添加

课程通知

使用

答疑讨论

积极使用

课程作业

使用

课程笔记

使用

课程问卷

使用

课程设置

使用

二、Powerpoint课件考核标准

一级

指标

二级指标

最佳状态描述

认知规律性

符合学生认知规律,逻辑性强,富有启发性,便于学生学习,有利于学生能力培养

科学先进性

能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果

界面设计

界面设计简明、布局合理、色彩协调、美观大方、重点突出

多媒体素材质量高

图片、表格、动画等素材使用恰当,并且进行优化处理

制作样板选择合理

根据教学内容、学科性质恰当选择设计模板,并且会使用母版制作课件

课件文字表达恰当

页面字体大小、行距合理,字体的颜色、风格符合视觉习惯,学会使用艺术字

教学内容呈现符合教学规律

教学内容的呈现动画合理、呈现先后顺序恰当

 

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