重庆工商大学05-06学年第二学期课程教师教育技术培训考核标准
2006年05月02日 00:00 管理员 点击：[]
一、网络辅助教学平台
考核内容
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考核要素
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考核标准
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教学准
备阶段
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课程简介
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完成
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教学大纲
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完成
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授课计划
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完成
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教师简介
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完成
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教学讲义
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完成
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教学实
施阶段
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选课学生管理
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完成授课学生的添加
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任课教师管理
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完
成助课
老师的添加
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课程通知
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使用
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答疑讨论
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积极使用
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课程作业
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使用
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课程笔记
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使用 |
课程问卷
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使用
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课程设置
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使用
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二、Powerpoint课件考核标准
一级
指标
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二级指标
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最佳状态描述
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教学性
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认知规律性
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符合学生认知规律，逻辑性强，富有启发性，便于学生学习，有利于学生能力培养
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科学先进性
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能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果
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技术指标
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界面设计
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界面设计简明、布局合理、色彩协调、美观大方、重点突出
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多媒体素材质量高
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图片、表格、动画等素材使用恰当，并且进行优化处理
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制作样板选择合理
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根据教学内容、学科性质恰当选择设计模板，并且会使用母版制作课件
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课件文字表达恰当
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页面字体大小、行距合理，字体的颜色、风格符合视觉习惯，学会使用艺术字
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教学内容呈现符合教学规律
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教学内容的呈现动画合理、呈现先后顺序恰当
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