为深入落实学校“数智赋能”建设部署，提升我校教师“人工智能+”课程的建设水平与应用能力，2026年5月28日，由教师发展中心举办的“市级AI+重点课程建设经验分享”主题研讨会在南岸校区启智楼412C顺利开展。本期活动由人工智能学院范兴容、杨艺两位老师作主题分享，来自各学院的30余位教师参加主题研讨会。
范兴容立足宏观视角，深入剖析了当前教育部及重庆市教委关于AI+教育的政策导向。他指出，从国家精品课程到一流本科课程，再到当下的AI+重点课程，这是高等教育内涵式发展的必然趋势。课程建设须对标上级任务与评审指标，及早谋划、持续积累。鼓励教师打破传统教学的舒适区，不要将AI仅仅视为简单的问答工具，而是要将其融入专业教学的肌理中。
杨艺聚焦课程建设的落地实践，她指出，AI+课程建设的核心在于从“内容导向”转向“能力和思维导向”。她现场演示了“知识图谱构建五步法”，强调要通过重构课程内容，帮助学生建立“可教学的认知地图”，而非孤立知识点的堆砌。针对课堂教学，引入了“师-生-机-环”四元交互模型。通过具体的课堂研讨和作业案例，展示了如何将AI打造为学生的“第二认知伙伴”。 AI时代教师需要完成从“讲授者”到“认知架构师”、从“评判者”到“人机协作领导者”、从“课程所有者”到“课程进化催化剂”这三大跃迁。她说不必追求一劳永逸的完美课程，接受第一轮的不完美，通过持续迭代，达到质的飞跃。
在场教师就“如何平衡AI使用与基础知识点考核”“如何设计针对AI输出的评分量规”等问题与两位嘉宾进行了热烈探讨。后续，教师发展中心将持续开展系列培训，推动我校人工智能与教育教学的深度融合，助力学校教育教学数字化转型升级。
