为落实立德树人的根本任务，发挥教学型教授的引领和示范作用，帮助青年教师成长，提升本科人才培养质量，显著提升教书育人能力，4月1日下午，教师发展中心召开“我的教学成长之路”主题研讨会，本次会议邀请了人事处(教师发展中心)胡思成副处长、人工智能学院杨艺教授和会计学院顾飞副教授为20余位教师解读“教学型教授晋升”的相关政策、分享亲身经验。会议由人事处（教师发展中心）胡思成副处长主持。
胡思成处长首先点明了国家要求对高校教师进行分类评价、考核这一大背景，随后依据最新政策和教育部的要求强调了：“三个回归”和“三个重视”，即回归教学、回归本科、回归学生，重视贡献、重视质量、重视过程。然后又向大家分析了近十年相关政策的变化和要求，最后针对各位教师提出的疑问，一一作出了解答。
人工智能学院杨艺教授从“如何设计好一堂课”和“如何评价课堂效果”两方面分享了自己的经验。她提出设计好一节课应该做到：一要精心设计教学过程，二要倾力打造各种教学资源，三要创新教学方法。在评价课堂效果这方面，她向大家介绍和解读了“预约听课制”和“10条听课评价标准”。
会计学院顾飞副教授以“润物细无声，功到自然成”为主题，分享了教学型教师成长的“五心”信念与“五行”修养。他提出要以“信心”激励前行，以“真心”成就学生，以“潜心”积淀自我，以“热心”价值共生，以“恒心”追逐梦想；要以“五心”驱动师德、人格、学识、教学、学术的“五行”修养，强化使命担当，增强教学本领，倾听教学反馈，注重教学创新，秉持“课比天大”理念，优化学生学习体验，实现教师自我激励，不断促进教学相长。
会议上，老师们就相关问题相互请教、热烈讨论。会议结束后，老师们纷纷表示在这次研讨会中受益匪浅。本次研讨会对提高教师教学水平、优化学生上课体验、进一步实现教学相长有重要影响。
